TALLER DE RECUPERACIÓN 2 PERIODO GRADO 7

TEMAS (explique ampliamente y desarrolle por escrito el taller adicionando gráficos y esquemas):

1. Taxonomía y sistemática

2. evolución y desarrollo morfológico de las principales especies y organismos

3. evolución de las plantas, mecanismos de adaptación.

4. evolución de los vertebrados (peces, aves, anfibios, réptiles y mamíferos)

5. evolución del ser humano explique con dibujos y mapas conceptuales.

6. extinción de los diversos grupos taxonómicos

7. evolución y desplazamiento de los continentes, explique ampliamente y realice las gráficas sobre el mismo tema y realice un mapa conceptual

8. ecosistemas terrestres, explique e identifique claramente un mapa con todos los continentes

9. factores bióticos y abióticos de un ecosistema explique y de ejemplos claros y la importancia para la vida de la interrelación de estos factores.

10. Niveles tróficos de un ecosistema identifique y explique amplia y claramente y de ejemplos claros y precisos, realicé un mapa conceptual

11. Sistemas de evolución de las diferentes especies

12. Ecosistemas acuáticos, ¿Cuáles son los principales ecosistemas y su importancia para la vida en el planeta?

13. Relaciones de competencias explicando los distintos niveles en un ecosistema

14. Explique evolución y desarrollo en las especies según la teoría de Darwin

     15. Bilingüismo de  palabras sobre el tema mínimo 120 

TALLER DE RECUPERACIÓN 2 PERIODO GRADO 6

TEMAS (explique ampliamente y desarrolle por escrito el taller adicionando dibujos  gráficos y esquemas):

1Explica las principales características de los reino fungí, y las funciones de nutrición respiración, reproducción circulación.

2 Explica las principales características  del reino vegetal su clasificación explique ampliamente   y las funciones de nutrición, respiración  y circulación explique cómo es el proceso de fotosíntesis

3Explica las principales características del reino animal  su clasificación las funciones de nutrición, respiración, circulación y reproducción  

4Realice mapas conceptuales con cada uno de los reinos

5Como  se  realiza la obtención de la energía  y la transformación  en los diferentes reinos. Vegetal, animal, fungí.

6A nivel celular explica   el proceso de mitosis y meiosis y su importancia en las diferentes especies y reinos con ejemplos claros.

7Crucigrama de 60 palabras con preguntas sobre los temas

8Glosario de palabras sobre los temas 40 palabras

9En ingles realiza una sopa de letras sobre el tema 60 palabras 

taller grado once recuperación 2 periodo

Taller ciclos biogeoquímicos  

Responda las siguientes preguntas de acuerdo al  ciclo: escrito y debe anexar el dibujo o esquema del ciclo

¿A que se denomina ciclo biogeoquímico?
¿Cuáles son los elementos del ciclo del carbono , nitrogeno, oxigeno , calcio, fosforo, sodio , potasio  y agua ?

¿Cuáles son los elementos de este ciclo Mercurio, fosforo y calcio?

 ¿Cuáles Tipos de ciclos  se interconectan?

¿Cuáles son los aspectos básicos Del ciclo del oxígeno?

¿Cómo es el ciclo de energía a través de las plantas?

¿A través de que moléculas orgánicas funciona el ciclo de carbono?

¿En cuál ciclo interviene más el hombre?

¿Dónde podemos encontrar el ciclo de mercurio?

atención grado sexto

actividad para repasar

El proceso de la replicación de los seres vivos, llamado reproducción, es una de sus características más importantes. Crea organismos nuevos, que pueden reemplazar a los que se hayan dañado o muerto. Existen dos tipos básicos:¹

Reproducción asexual

Artículo principal: Reproducción asexual

La reproducción asexual está relacionada con el mecanismo de división mitótica. Se caracteriza por la presencia de un único progenitor, el que en parte o en su totalidad se divide y origina uno o más individuos con idéntica información genética. En este tipo de reproducción no intervienen células sexuales o gametos, y casi no existen diferencias entre los progenitores y sus descendientes, las ocasionales diferencias son causadas por mutaciones.

En la reproducción asexual un solo organismo es capaz de originar otros individuos nuevos, que son copias exactas del progenitor desde el punto de vista genético. Un claro ejemplo de reproducción asexual es la división de las bacterias en dos células hijas, que son genéticamente idénticas. En general, es la formación de un nuevo individuo a partir de células maternas, sin que exista meiosis, formación de gametos o fecundación. No hay, por lo tanto, intercambio de material genético (ADN). El ser vivo progenitado respeta las características y cualidades de sus progenitores.

Reproducción sexual

Artículo principal: Reproducción sexual

En la reproducción sexual la información genética de los descendientes está conformada por el aporte genético de ambos progenitores mediante la fusión de las células sexuales o gametos; es decir, la reproducción sexual es fuente de variabilidad genética.

La reproducción sexual requiere la interacción de un cromosoma, genera tanto gametos masculinos como femeninos o dos individuos, siendo de sexos diferentes, o también hermafroditas. Los descendientes producidos como resultado de este proceso biológico, serán fruto de la combinación del ADN de ambos progenitores y, por tanto, serán genéticamente distintos a ellos. Esta forma de reproducción es la más frecuente en los organismos complejos. En este tipo de reproducción participan dos células haploides originadas por meiosis, los gametos, que se unirán durante la fecundación.